Procedura zapobiegająca rozprzestrzenianiu się wszawicy
Podstawa prawna: Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003r. Nr 6 poz. 69 ze zmianami) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola […]
Procedura Bezpieczeństwa
Załącznik do zarządzenia nr 18/2019/2020 Dyrektora Samorządowego Przedszkola Nr 98 w Krakowie z dnia 27.08.2020 r. PROCEDURA BEZPIECZEŃSTWA W CZASIE EPIDEMII COVID-19 w Samorządowym Przedszkolu Nr 98 w Krakowie PODSTAWA PRAWNA: Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie ogłoszenia na obszarze Rzeczpospolitej Polskiej stanu epidemii w […]
Procedura postępowania w przypadku stwierdzenia owsicy
Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 5/2019/2020 Dyrektora Samorządowego Przedszkola nr 98 w Krakowie z dnia 16.10.2019 r. Procedura postępowania w przypadku stwierdzenia owsicy w Samorządowym Przedszkolu nr 98 w Krakowie. Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa […]
Zabiegana codzienność
Zabiegana codzienność. Czas rodzica z dzieckiem. Życie rodzica to ciągłe dylematy: zostać dłużej w pracy czy biec po dziecko. Bardzo trudno wyczuć granicę, po której przekroczeniu praca już nie służy rodzinnemu dobru. Dlatego do psychologa trafia wielu rodziców „niegrzecznych dzieci”. Niegrzecznych czyli hałaśliwych, marudnych, odmawiających samodzielnego ubierania czy jedzenia, wyjścia […]
Samodzielność
Samodzielność- kapitał umożliwiający sukces w przyszłości. Pierwsze miesiące po wakacjach to czas adaptacji dzieci w przedszkolu, w nowej grupie czy w nowej sali. Dla starszych przedszkolaków to ostatni etap przygotowań przed pójściem do szkoły. „Narzędziem”, które pozwoli osiągnąć dziecku sukces w tych sytuacjach jest samodzielność. Pierwsze kroki na drodze do […]
Kompetencje kluczowe
Czym są kompetencje kluczowe? Dlaczego kształtujemy je już w przedszkolu? Kompetencje kluczowe to połączenie wiedzy, umiejętności i postaw. To ramy określające nowe umiejętności podstawowe uzyskiwane w procesie uczenia się przez całe życie. Kompetencji potrzebujemy do samorealizacji i rozwoju osobistego, zatrudnienia, życia społecznego w pokojowych społeczeństwach i bycia aktywnym obywatelem, do zrównoważonego stylu […]
Janusz Korczak – przyjaciel dzieci
Janusz Korczak (właściwe nazwisko Henryk Goldszmit) urodził się w Warszawie, w rodzinie żydowskiej. Był: lekarzem, pedagogiem, wychowawcą, pisarzem. Walczył o dobro, sprawiedliwość i ochronę praw dziecka. Spośród wielu praw, o których pisał i walczył za najważniejsze uważał prawo do: – szacunku, – niewiedzy i wiedzy, – upadku, – własności, – […]
Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały
Każdy z rodziców chce wychować swoje dziecko na zaradnego człowieka, który w dorosłym życiu da sobie radę i będzie umiał skutecznie rozwiązywać własne problemy. Ale jak to zrobić, aby nie naruszyć godności dziecka, jego delikatnej, dopiero rozwijającej się strefy emocjonalnej? Jak nauczyć odpowiedzialności i ponoszenia konsekwencji swoich działań? Na te […]
Inteligencja emocjonalna
Inteligencja emocjonalna (termin ten spopularyzował Daniel Goleman, wykładowca Uniwersytetu Harvarda w USA) obejmuje potrzeby emocjonalne, popędy, a także system wartości osoby, który kieruje jej zewnętrznym zachowaniem. Decyduje ona o umiejętnościach przystosowania się do otoczenia, udanych relacjach międzyludzkich i sukcesach zawodowych. Termin ten coraz częściej wymieniany jest jako element prawidłowego rozwoju dziecka. […]
Gry planszowe – zabawa i rozwój
Gry planszowe przeżywają obecnie swój renesans. Chętnie goszczą na stołach w czasie rodzinnych i przyjacielskich spotkań, pojawiają się również w wyposażeniu sal w przedszkolach, szkołach, świetlicach. W sklepach wybór w tym zakresie jest ogromny, a ich różnorodność przyprawia o zawrót głowy. Mamy mnóstwo możliwości do spędzenia wolnego czasu rodzinnego przy […]